SJHA & CCLA Políticas

Índice de Contenido

  1. Política de Asistencia
  2. Política de Tardanza
  3. Política Sobre Electrónica y Telefonía Móvil
  4. Código de Vestimenta CCLA
  5. Código de Conducta Estudiantil del LAUSD
  6. Política de Disciplina Restauradora
  7. Política de Visitantes CCLA
  8. Formulario de Información de Emergencia para Estudiantes Asistencia
  9. Guía de Registro del Portal para Padres

1. Política de Asistencia

  • Cuando los estudiantes están ausentes, es su responsabilidad averiguar qué trabajo o información de la clase se perdieron y compensarlo de manera oportuna.
  • El estudiante y los padres están obligados a proporcionar una verificación para cada ausencia.
  • Notifique a la escuela por teléfono o con una nota escrita traída a la oficina antes de la clase el día que el estudiante regrese.
  • Las ausencias no resueltas pueden convertirse en ausencias injustificadas en el registro de estudiantes, y en última instancia podría resultar en una citación.
  • Attendance is a big deal! Low student attendance means loss of resources for our school. Please plan appointments and travel on non-school days. Please support SJHA by getting your children to attend school 100 % of the time.

Guía de asistencia para padres del LAUSD: Guía del Distrito de Asistencia

2. Política de Tardanza

La gestión del tiempo es una habilidad esencial para lograr el éxito personal, académico y profesional. Los estudiantes que llegan tarde crónicamente se retrasan, experimentan estrés o luchan con el enfoque y la organización. La puntualidad es un signo de integridad, responsabilidad y respeto.

Se espera que los estudiantes de la SJHA estén en su asiento al comienzo de cada clase. Los estudiantes que lleguen tarde más de 3 veces en un semestre experimentarán las siguientes consecuencias:

  • Detención y Contacto con los Padres
  • Detención y Conferencia Obligatoria de Padres
  • Detención del Sábado
  • Limpieza del Campus Después de la Escuela
  • Seniors: Las demoras excesivas resultan en la pérdida de los privilegios de las actividades de los mayores.

3. Política Sobre Electrónica y Telefonía Móvil

Entendemos que los teléfonos celulares son importantes para la comunicación personal y, a veces, ayudan en la organización y el aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, también pueden ser una gran distracción para su educación. Si decides llevar tus aparatos a la escuela, debes usarlos de manera responsable y apropiada de acuerdo a las siguientes pautas.

  • Los dispositivos electrónicos pueden ser usados antes de la escuela, después de la escuela y durante los períodos de almuerzo y de paso.
  • Los dispositivos electrónicos deben ser silenciados y fuera de la vista durante la clase
  • Los dispositivos pueden utilizarse en clase con fines educativos cuando explícitamente permitido por el maestro
  • Los estudiantes que dejen el aula por cualquier razón, deben dejar su dispositivo con el profesor mientras están fuera.

Los estudiantes están sujetos a las siguientes consecuencias cuando violan la Política de Electrónica/Celular:

  • 1st Violación: Dispositivo retirado por el resto del día. El estudiante puede recogerlo en la Oficina Principal después de la escuela
  • 2nd Violación: Dispositivo retirado por el resto del día. Se notifica al padre/tutor y se le pide que recoja el dispositivo entre las 7:30am-3:00pm
  • 3rd Violación: El dispositivo se quitará por el resto del día y recibirá 3 sellos de COMPORTAMIENTO. Se notifica al padre/tutor y se le pide que recoja el dispositivo entre las 7:30am-3:00pm
  • Violaciones Adicionales: El dispositivo será retirado. El estudiante y el padre/tutor deben asistir a la reunión con el consejero y el administrador para recibir el dispositivo.

4. Código de Vestimenta de las Academias de Aprendizaje César Chávez

CCLA ha adoptado un código de vestimenta que se relaciona razonablemente con la salud y la seguridad de todos los estudiantes. Se espera que los estudiantes se vistan de manera apropiada para un ambiente académico. Los funcionarios de la escuela tendrán la discreción final para determinar si la vestimenta de un estudiante cumple con las pautas del código de vestimenta de CCLA. Los estudiantes que violen las pautas del código de vestimenta están sujetos a las consecuencias de sus respectivas academias.

 Código de Vestimenta: La ropa debe ser del tamaño adecuado, ajustada y apropiada para la escuela.

  • Mujeres:
    • Los pantalones cortos, faldas y vestidos no deben ser más cortos que la mitad del muslo.
    • Las blusas deben cubrir el diafragma, la espalda, los lados y el escote.
    • La ropa interior no debe estar expuesta (es decir, los sujetadores, las tiras del sujetador).
  • Hombres:
    • Los pantalones y los shorts deben ajustarse apropiadamente.
    • La ropa interior o los pantalones cortos que se usan debajo de los pantalones no deben estar expuestos.
    • No hay camisetas con costillas. Las camisas no deben tener los lados recortados.

Accesorios: Los accesorios no deben comprometer la seguridad de los estudiantes ni distraer del ambiente de aprendizaje.

  • Los estudiantes deben usar los cordones de la academia en todo momento.
  • Nada de accesorios o joyas con púas, cadenas largas de cintura, anillos de gran tamaño, botas con punta de acero o grandes hebillas de cinturón.
  • Nada de accesorios o joyas con púas, cadenas largas de cintura, anillos de gran tamaño, botas con punta de acero o grandes hebillas de cinturón.
  • No hay ropa o accesorios afiliados a la pandilla, incluyendo pañuelos.

Calzado: Todos los zapatos deben estar sujetos a los pies. No se permiten zapatillas, chanclas o sandalias deportivas.

Gráficos/Imágenes/Eslóganes/Logos: Todas las prendas de vestir, incluyendo la ropa exterior, la cabeza, el calzado o los accesorios deben ser respetables y no ofensivos. No se permite el uso de lenguaje y/o referencias que puedan ser consideradas inapropiadas/ofensivas en cualquiera de las siguientes áreas:

  • Raza u origen étnico
  • La sexualidad, el género o la orientación sexual
  • Capacidad física o mental
  • Religión
  • Las drogas o el alcohol
  • Armas

Logotipos de equipos deportivos profesionales: Debido a la naturaleza de ciertos logotipos que indican una afiliación con grupos u organizaciones rivales, algunos logotipos están restringidos. La administración tendrá la última palabra para determinar si un logotipo es inapropiado o perjudicial para el entorno de aprendizaje.

5. Código de Conducta Estudiantil del LAUSD

La sección 300 del Título 5 del Código de Regulaciones de California requiere que los alumnos sigan las regulaciones de la escuela, obedezcan todas las instrucciones, sean diligentes en el estudio y respetuosos con los maestros y otras autoridades, y se abstengan de usar lenguaje profano y vulgar. El Código de Conducta Estudiantil se aplica a todas las actividades y eventos del CCLA.

Principios Rectores para Todos en la Escuela

  1. Sé respetuoso
  2. Sea responsable
  3. Apreciar las diferencias
  4. Sé honesto
  5. Estar a salvo
  6. Ser un aprendiz de por vida

Cualquier estudiante que se descubra que ha cometido alguno de los actos que se indican a continuación será sometido a una investigación completa y, si procede, a todas las medidas disciplinarias apropiadas, que pueden incluir la suspensión, la expulsión y/o la remisión a las fuerzas del orden. Estos no están permitidos.

  1. Intimidación
  2. Posesión de armas
  3. Luchas/amenazas/violencia
  4. Possession/sale of drugs
  5. Graffiti/vandalism
  6. La actividad de las pandillas
  7. Engaño y plagio
  8. Falsificación y alteración
  9. Acoso y agresión sexual
  10. Chantaje y extorsión
  11. Prejuicios y crímenes de odio
  12. Robo y hurto
  13. Fuegos artificiales y petardos

EL ORGULLO ESCOLAR SIGNIFICA....

Tratar a los demás con respeto

Encontrar soluciones pacíficas

Escuchándose mutuamente

Estar libre de drogas

Manteniendo nuestra escuela limpia y hermosa

Tener amistades sanas

Produciendo

 Código de Conducta Estudiantil del LAUSD y SJHA Código de Conducta Estudiantil del LAUSD y SJHA

6. SJHA Política de Apoyo al Comportamiento de los Estudiantes y Disciplina Restauradora

Misión

Nuestro objetivo como escuela es imaginar y promulgar una política de disciplina restaurativa que apoye a nuestros estudiantes y personal en el logro de nuestra visión: la auto-realización. Con ese fin, nuestro plan de disciplina restaurativa está enraizado en los valores comúnmente sostenidos de:

  • Construir y Mantener la Comunidad
  • Restaurando el Daño, no Castigando a la Persona
  • Manteniendo la Humanidad de Nuestros Estudiantes y Profesores
  • Construir el carácter y el ingenio. En caso de duda, la visión, la misión y los valores de la escuela impulsarán las decisiones de disciplina.

Apoyo a la Conducta versus Manejo de la Conducta

El comportamiento es el síntoma de mayores condiciones, y como cualquier síntoma tenemos que atender a las causas subyacentes. Nuestro objetivo no es repartir las consecuencias de la mala conducta, sino identificar y abordar las causas de la misma y crear entornos de apoyo para remediarla. Los enfoques positivos de apoyo a la conducta consideran todos los muchos ambientes que un estudiante experimenta (como la escuela, social, hogar, físico, etc.). Luego, consideramos cómo se pueden mejorar esos ambientes para que no contribuyan a conductas problemáticas, sino que más bien contribuyan a conductas positivas. Luego, identificamos maneras de ayudar a los estudiantes a aprender estas habilidades y conductas apropiadas. El objetivo es crear intervenciones positivas que funcionen en entornos de la vida real y que apoyen a todos los estudiantes para que tengan éxito.

7. Política de visitas de la CCLA:  Política de Visitantes CCLA

Documentos y Formularios