En la Academia Humanitas de Justicia Social, tratamos a cada uno de nuestros estudiantes como individuos, enseñando a sus diversas necesidades de aprendizaje. Preparamos a todos los estudiantes para ir a la universidad en un esfuerzo por aumentar su capital social y político. Nuestro plan de estudios combina las lecciones del pasado con las habilidades y hábitos de la mente necesarios para ser administradores del futuro.

No nos centramos en una sola carrera, sino en el acceso a la universidad para todos. Nuestro objetivo para los estudiantes no es que sean simplemente doctores, profesores o abogados, sino que sean doctores, profesores o abogados que cambien el mundo. Al infundir la justicia social en nuestro programa de estudios, en la pedagogía y en las relaciones, capacitaremos a nuestros estudiantes con la autoeficacia para luchar por la justicia social para ellos mismos y convertirse en administradores de sus propias comunidades.

Los Hábitos Mentales de la Academia Humanitas de Justicia Social

Cuando nuestros estudiantes nos dejen, habrán dominado estos hábitos mentales, que son críticos para su auto-realización:

1. Evidencia: Su opinión se hace más fuerte cuando se apoya con pruebas. No basta con cuestionar la autoridad, también hay que hablar con ella.
2. Perseverancia: Nunca te rindas. Definir tus objetivos y mantenerlos.
3. Pensar sobre el Pensamiento: Ser consciente de cómo aprendes mejor y ser reflexivo sobre tus acciones.
4. Cuestionamiento y Planteamiento de Problemas: Sentir curiosidad por su mundo y no estar dispuesto a aceptar simplemente lo que se le dice.
5. Crear, Imaginar, y Innovar: Sentirse libre y confiado para encontrar nuevas formas de pensar. Saber que ser original es normal.
6. Recopilación de Datos a Través de todos los Sentidos: Ser consciente y estar abierto al mundo que te rodea.
7. Interdependencia: Colaboración que se basa en el respeto a los demás.
8. Servicio: El deseo de imaginar y crear un mundo más justo.
9. Aplicando los Conocimientos del Pasado a Nuevas Situaciones: usa lo que aprendas.
10. Empatizar: entender en vez de juzgar

Estos son los valores que todos los adultos de nuestro campus mantendrán al modelar los beneficios del aprendizaje permanente, el optimismo académico, la compasión y la autoeficacia.

Apoyo Académico y Intervención

Es importante para nosotros en Humanitas que todos los estudiantes reciban el apoyo que necesitan para alcanzar su potencial. Nuestros sistemas de intervención están diseñados para entender por qué un estudiante está luchando y proporcionar oportunidades para un apoyo adicional, mientras se sigue haciendo responsable a los estudiantes de las altas expectativas.

Regreso a Clase

Cada profesor está disponible para los estudiantes para apoyo extra al menos una hora a la semana después de la escuela. Las horas de oficina son de 3:35pm a 4:35pm, de lunes a jueves. Los estudiantes pueden asistir a las horas de oficina de cualquier maestro, aunque los maestros pueden asignar a los estudiantes a horas de oficina específicas basadas en la necesidad del estudiante.

Los estudiantes que asistan a las horas de oficina se registrarán y establecerán objetivos al comienzo del período. Al final de las horas de oficina, los estudiantes evaluarán cuánto progreso se ha hecho para alcanzar estos objetivos y presentarán esta reflexión al profesor.

Sellos

El personal de la SJHA utiliza un sistema de sello rojo para comunicar cuando los estudiantes deben asistir a las horas de oficina. Los sellos son los siguientes:

• COMPORTAMIENTO - Este sello se usa cuando los estudiantes violan las reglas o políticas de la escuela, incluyendo nuestra política de tardanzas.
• NO LANYARD - Los estudiantes están obligados a llevar un cordón en todo momento y reciben un sello por no llevarlo.
• NO NOTA - Nuestra oficina puede emitir estos sellos a los estudiantes que no han proporcionado la verificación de las ausencias
• Maestros/Tareas Incompletas - Los maestros dan sellos rojos por tareas incompletas o perdidas.

Libertad Condicional Académica

A los estudiantes que obtienen menos de un promedio de 2.0 puntos se les asigna un período de prueba académica (AP) para el siguiente período de calificaciones. El AP incluye la asistencia obligatoria a las horas de oficina cada semana. Esta ayuda dirigida es una oportunidad para que los estudiantes reciban ayuda adicional del maestro, tutoría de sus compañeros y tiempo para completar las tareas en un ambiente de apoyo.